DESEMPEÑO TRES

ACTIVIDAD #1

1. Crea una nueva entrada en tu blog llamada “DESEMPEÑO NUMERO TRES” y en ella escribe 5 ejemplos de productos y 5 ejemplos de servicios y represéntalos con una imagen cada uno.

PRODUCTOS

1 shampoo

2 maleta

3 crema dental

4 cereal


5 bebida


servicios

1 taxi


2 radio


3 televisor


4 telefono


5 auto


ACTIVIDAD DOS
 1. Elige un ejemplo (artefacto o servicio) y represéntalo en la misma entrada de tu blog con imágenes que muestren cómo era antes (foto), cómo es ahora (foto) y cómo te imaginas que será en diez años (foto).
2. Luego responde: ¿Cómo ha modificado la vida de las personas el artefacto o servicio que elegiste? ¿Qué tipo de innovación ha sufrido ese producto o servicio y porque?

3. Toda esta información deberás subirla a la entrada correspondiente en tu blog


1 telefono

antes                                                          ahora

en el futuro


 ¿Cómo ha modificado la vida de las personas el artefacto o servicio que elegiste?

gracias al telefono podemos estar en contacto con las personas que estan en otros paises podemos
contactarnos desde muy lejos. El telefono nos ha cambiado mucho la vida


¿Qué tipo de innovación ha sufrido ese producto o servicio y porque?

*Los primeros equipos eran enormes y pesados, por lo que estaban destinados casi exclusivamente a su uso a bordo de vehículos. Generalmente se instalaba el equipo de radio en el maletero y se pasaba un cable con el teléfono hasta el salpicadero del coche.

ACTIVIDAD TRES
 1. Teniendo en cuenta la información anterior vamos a planear la innovación de algún artefacto o servicio que consideres debe mejorar o cambiar y que esté presente en tu entorno (hogar, colegio, ciudad, parque), para ello contesta las siguientes preguntas.
A. Nombre del artefacto o servicio:
 B. ¿Cuál es su función?
C. ¿Quién lo invento? (Describa en 5 renglones un descripción de su biografía?
D. ¿Qué mejoras le harías al artefacto o servicio?
E. ¿Qué tipo de innovación representa (acumulativa o radical) y por qué?
 F. Qué impacto social y ambiental tiene la tu nueva innovación
 2. Con dicha información realiza una presentación, acompañándola de un menú con hipervínculos que me permita navegar a cada una de las diapositivas, para mejorar tu presentación utiliza imágenes, gif, textos, animaciones, transiciones.
 3. Una vez terminada envíala contestando esta actividad en la plataforma EDMODO y sube los pantallazos a tu blog.

1
a-televisor
b-El televisor,​ televisión​ o tele​ es un aparato electrónico destinado a la recepción y reproducción de señales de televisión. Usualmente consta de una pantalla y mandos o controles.
c-. John Logie Baird Nació en Escocia, el 13 de agosto de 1888, fue ingeniero, físico e inventor, dejando varios conocimientos relevantes y descubrimientosantes de fallecer a la edad de 57 años, en East Sussex, en Inglaterra.Él dedicó varios años de su vida a la investigación, estudiando cómo transmitir imágenes a distancia, entre otras cosas, logrando su cometido en el año 1924, cuando consiguió transmitir una imagen parpadeante de una Cruz de 
Malta. 
d-lo modificaria haciendo que sea mas facil y rapido y que se automatico y tactil
e- acumulativa  . Es decir, de la innovación que se produce como resultado de pequeñas mejoras acumuladas una sobre otra.

 f-Algunos de sus efectos son: 

•  La contaminación del ruido.
• El daño del paisaje debido a la puesta de antenas de trasmisión.
• Aumento de la contaminación del aire al requerir mayor cantidad de electricidad.
• Alteración del recubrimiento vegetal.
• Modificación de campos magnéticos y radiactividad de fondo. 

DESEMPEÑO UNO

NORMAS DE LA SALA

DESEMPEÑOS PRIMER PERIODO

ÁREA DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

 GRADO SEPTIMO

 PRIMER PERIODO 

AÑO ESCOLAR 2017

 ESCENARIO DE APRENDIZAJE: LAS INNOVACIONES EN LA HISTORIA DEL HOMBRE 

PROBLEMATIZACIÓN: ¿Cómo han contribuido las innovaciones tecnológicas de nuestro medio en la solución a problemas para satisfacer necesidades?

 ¿Cuáles son los propósitos del plan? 

 Estimular la curiosidad científica y tecnológica, reconociendo su pertinencia en la realidad local y en la contribución a la satisfacción de necesidades básicas.

  Reconocer al saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.

  Desarrolla la reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.

  Propiciar el reconocimiento de las diferentes estrategias de aproximación a la solución de problemas con tecnología, tales como el diseño, la innovación, la detección de fallas y la investigación desde una dimensión práctica e interdisciplinaria.

 Los desempeños que debo alcanzar en este periodo son:

 1. Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.

 2. Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información). 

3. Adelanto procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos. 

4. Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el medio ambiente de acuerdo con normas y regulaciones. 

GENERALIDADES

1. ¿Por que es importante el área de tecnología e informática?
 es importante notar que la informática tiende a trivializarse como resultado de la accesibilidad al uso de las tecnologías de información. Esta trivialización se manifiesta con actitudes simplistas que buscan reducir el alcance de la educación en informática a cursos de capacitación sobre el uso de las tecnologías, o a actitudes derrotistas que descartan cualquier posibilidad de que nuestro país participe en el proceso global de investigación e innovación en este tipo de tecnologías.

Desde un punto de vista puramente Pragmático, la informática es importante por tres razones principales.[Nota 6] En primer término, la informática ha demostrado que puede dar valor agregado a los bienes y servicios de una organización, porque permite transformarlos o mejorar la coordinación de las actividades relacionadas con el proceso de generación de éstos.[Nota 7] Asimismo, la informática puede ayudar a transformar la manera en que una organización compite, afectando las fuerzas que controlan la competencia en una industria. Gracias a la informática, algunas organizaciones han podido crear barreras de entrada, reducir la amenaza de productos o servicios sustitutos, cambiar su forma de competir de costos a diferenciación o a especialización, y aumentar su poder de proveedores o de compradores.

2. Inserta una imagen relacionada con Tecnología


3. Inserta una imagen relacionada con Informática



4. Inserta un vídeo de tecnología desde la plataforma Youtube

5. Inserta una presentación de tecnología desde la plataforma